Un enfático respaldo a la implementación del SLEP Los Cerezos manifestó el consejero regional del Maule Igor Villarreal ,quien además es profesor, destacando que este nuevo modelo representa una oportunidad concreta para avanzar en equidad y calidad en la educación pública.
La autoridad señaló que durante años se cuestionó la gran cantidad de DAEM y funcionarios en distintas comunas, generando diferencias importantes en la gestión educativa.
“Había municipios con más recursos que otros, lo que se traducía en desigualdades evidentes en la educación de nuestros jóvenes”, afirmó.
En ese contexto, valoró que el nuevo sistema concentre la administración en una sola institución.
“El SLEP viene justamente a evitar que estas brechas sigan creciendo. Tener una mirada global de todas las comunas permitirá mejorar la calidad de la educación que queremos para nuestros estudiantes”, agregó.
El consejero fue claro en señalar que este proceso debe evaluarse con responsabilidad y sin caer en críticas anticipadas. “Esto no es algo personal, es una política pública desarrollada por el Estado de Chile. Si hay aspectos que corregir, se harán en el camino, pero no podemos empezar desinformando a la población”, enfatizó.
Asimismo, recordó que por años muchos alcaldes manifestaron críticas hacia la educación pública, por lo que llamó a la coherencia. “Hoy que se toma una decisión transversal para cambiar el sistema, no puede ser que ahora no les parezca”, sostuvo.
Otro de los puntos que destacó fue el posible impacto en la eficiencia del gasto. “Si sumamos la cantidad de funcionarios de los DAEM de las 11 comunas que integran el SLEP Los Cerezos, y lo comparamos con la nueva estructura, tendremos una referencia clara de ahorro que podría destinarse directamente a los estudiantes”, indicó.
Finalmente, defendió el rol de la Alta Dirección Pública en este proceso. “Es un buen mecanismo para asegurar que haya personas capacitadas en cargos clave. Se puede mejorar, sí, pero no descartarlo.
No podemos estar de acuerdo solo cuando nos conviene”, concluyó.
El llamado fue claro: avanzar con responsabilidad, evaluar el proceso paso a paso y poner en el centro a los estudiantes, evitando polémicas que solo generan confusión en la ciudadanía.
