El reconocimiento oficial, acreditación con la que ya cuentan 50 unidades educativas administradas por la Junji que representa el 77% de su total regional. El director del Maule destacó la importancia de asegurar la calidad en los procesos de aprendizaje impartidos a los párvulos.

La ley 20.832 establece que todos los establecimientos de educación parvularia que reciben recursos del Estado deben obtener el Reconocimiento Oficial, certificación de calidad que acredita la tenencia del terreno, infraestructura de calidad y óptimos procesos pedagógicos. Los jardines infantiles que no lo obtengan al año 2024, no podrán seguir funcionando.

Desde la Junji han puesto especial énfasis para avanzar en esta materia. El director de la institución en el Maule destacó que ya son 50 de un total de 65 jardines infantiles que administran directamente los que ya cuentan con Reconocimiento Oficial.

El director de Junji en el Maule, Adolfo Martínez; destacó que “en nuestro afán de entregar educación parvularia de calidad y certificar esos procesos, hemos avanzado enormemente en la obtención del reconocimiento oficial en nuestros jardines infantiles”. Explicó que lo han logrado en unidades educativas nuevas, mientras que en otras han ejecutado importantes proyectos de conservación, normalización e incluso reposiciones de infraestructura.

La autoridad de Junji detalló que “es muy grato ver cuánto hemos avanzado, ya que a inicios del 2019 sólo llevábamos 18 jardines infantiles con Reconocimiento Oficial”. Agregó que “hoy, 3 años más tarde, después de todo el esfuerzo y dedicación que hemos puesto como equipo Junji, ya llevamos 50″.

Para estas tareas, la Junji cuenta con la unidad de Reconocimiento Oficial y acreditación, la que tiene la finalidad de reunir los antecedentes para obtener estas certificaciones. Además, realizan capacitaciones permanentes a los equipos educativos, velando por el cumplimiento de las normativas de establecimientos de educación parvularia.

Adolfo Martínez, destacó también que esta tarea de mejorar la infraestructura de los jardines infantiles, se extiende también a los programas alternativos, emplazados en sectores rurales apartados. «Esto permite entregar espacios óptimos para el aprendizaje a todos los niños y niñas que atendemos, independientemente de donde vivan».

En materia de jardines infantiles VTF -administrados por municipios o fundaciones- a la fecha ya son 52 los que ya cuentan con el reconocimiento oficial, de un total de 157. En este sentido, muchos de ellos han obtenido recursos de Junji y la subsecretaría de Educación Parvularia, provenientes del subtítulo presupuestario 33, para mejorar su infraestructura y optar a esta certificación. Así, desde el 2020 en la región ya se han comprometido más de $6.560 millones para 73 establecimientos.

En los establecimientos administrados directamente por Junji, en el Maule proyecta para el 2022, los mejoramientos a la infraestructura de los jardines infantiles “Blanca Nieves” de Linares (ejecutándose); “Principito” en Constitución (en proceso de contratación); mientras que en Talca son el “Entretenido” (ejecutándose), y “Frutillita” (en vías de adjudicación). Esto permitirá cumplir con todas las normativas exigidas por el ministerio de Educación.

Todos los jardines infantiles del país, que reciben recursos del Estado, deben obtener esta certificación a agosto del año 2022. Esta acredita calidad en todos los procesos relevantes para la educación de niños y niñas.

POR ADOLFO MARTÍNEZ, DIRECTOR REGIONAL DE JUNJI

Cada día, entregamos educación parvularia a más de 5.000 párvulos en 64 jardines infantiles administrados directamente por la Junji en la región del Maule. No sólo son aprendizajes gratuitos, sino que también de calidad y la mejor prueba de ello, es el Reconocimiento Oficial.

El reconocimiento oficial es una certificación está enmarcada en la ley Nº20.832, la que deben tener todos los jardines infantiles que reciben recursos del Estado, asegurando que cumplen con todas las exigencias normativas.

Los requisitos para obtenerlos se agrupan en tres áreas sumamente importantes: pedagógicas, jurídicas y de infraestructura; las que son revisadas cuidosamente por el ministerio de Educación en cada región, quien es el ente encargado de verificar su cumplimiento y entregar esta acreditación.

En la región del Maule, de los 64 jardines infantiles que administramos directamente, 48 ya cuentan con Reconocimiento Oficial, lo que representa el 75% del total. Esto nos posiciona como una región que avanza a paso firme en esta tarea, la que nos llena de entusiasmo a todos quienes conformamos esta institución.

La última unidad educativa de la Junji en lograr el Reconocimiento Oficial en nuestra región fue el jardín infantil “Marcela” de Curicó. Con años de historia en la población José Olano Arismendi, en su infraestructura ejecutamos un proyecto de conservación por más de $217 millones, que consideró mejorar la construcción existente, además de ampliar los espacios educativos. Todo esto, considerando el cumplimento de todas las normativas exigidas por el ministerio de Educación.

Así como en el “Marcela”, hemos realizado mejoras a una serie de jardines infantiles en Talca, Constitución, San Javier, Linares, San Clemente, Teno y otras comunas; además de estar ejecutando proyectos de reposición como el “Muñequitos” en Cauquenes y otros que pronto desarrollaremos.

Además de trabajar por nuestras propias unidades educativas, desde el año pasado hemos comprometido más de $4.400 millones a 56 jardines infantiles VTF de la región. Estos son administrados por municipalidades y entidades sin fines de lucro, las que han accedido al apoyo técnico y financiamiento de Junji para lograr los recursos para proyectos de conservación o reposición de sus unidades educativas. Así, también podrán lograr el reconocimiento oficial, tal como otros 38 establecimientos VTF en el Maule.

Lograr el reconocimiento oficial en tantos jardines infantiles, nos hará pasar a la historia de la Junji en el Maule. Sin embargo, alcanzarlo es sólo una parte, ya que debemos mantenerlo, tarea que va acompañada de una serie de capacitaciones y acompañamiento de nuestros equipos, para cumplir rigurosamente cada una de las exigencias de la superintendencia de Educación.

Trabajamos cada día por entregar educación gratuita asegurando calidad, teniendo siempre presente que los niños están primero y que en Junji #LaEducaciónComienzaAquí!

Por Adolfo Martínez, director regional JUNJI Maule

Tener jardines infantiles con dependencias adecuadas para el aprendizaje es una de las principales tareas que tiene hoy el gobierno y, desde la JUNJI, estamos trabajando arduamente por apoyar este cometido en todo el país.

En la región del Maule, la red JUNJI alcanza las 261 unidades educativas. Directamente, administramos jardines infantiles clásicos y familiares; CECI (Centros Educativos Culturales de la Infancia) y PMI (Programa de Mejoramiento de la Infancia). Entre ellas, 158 jardines infantiles vía transferencia de fondos (VTF) son administrados por 34 sostenedores.

Hoy estamos trabajando fuertemente para poder alcanzar el reconocimiento oficial en todos nuestros jardines infantiles JUNJI, y así poder asegurar calidad en el proceso educativo que reciben los niños y niñas. Nuestra preocupación va más allá y buscamos que también puedan lograrlo los que son administrados por terceros: municipalidades y fundaciones.

Así, desde febrero hemos estado trabajando junto a los sostenedores de establecimientos VTF, con el fin de informar acerca del subtítulo 33 del presupuesto de JUNJI y, en los meses siguientes, hemos estado acompañándolos para asesorarlos técnicamente en la elaboración de los proyectos que permitirán acondicionar los espacios educativos que administran.

A nivel nacional, este subtítulo presupuestario cuenta con más de 21.000 millones de pesos destinados, únicamente a mejorar la infraestructura de los jardines infantiles VTF, para lograr el reconocimiento oficial del Estado. De ésos, más del 10% ha quedado en el Maule: en abril firmamos el primer convenio que traspasa recursos a un municipio para mejorar un establecimiento, tarea en la que hemos seguido avanzando y que a la fecha, suma un total de 32 convenios, lo que se traduce en más de $2.400 millones para la región, los que se reparten entre las comunas de Pelluhue, Romeral, Teno, Parral, Retiro, Cauquenes, Colbún, Maule, Linares, Villa Alegre, San Clemente, Hualañé, Curicó y San Javier.

El objetivo de la Unidad de Transferencia de Capital (Subtítulo 33), es asesorar a los municipios en la tarea de identificar las necesidades que tiene cada unidad educativa. De esta forma, el sostenedor reúne la documentación necesaria y elabora el proyecto de arquitectura para determinar en conjunto el costo total de la iniciativa, monto que se resguarda una vez firmado el convenio con el alcalde y quien suscribe. El traspaso efectivo de los recursos, se realiza en 3 cuotas; la primera por hasta el 50 % del monto del convenio, la segunda por hasta el 30% y la tercera por el 20% restante, de acuerdo a los requisitos establecidos en el Manual de Transferencias de Capital. Además, una vez iniciadas las obras, este acompañamiento continúa para inspeccionar el proceso de mejoramiento.

Al cierre de agosto, son 32 jardines de la región que hoy, gracias al trabajo de JUNJI y sus sostenedores, cuentan con recursos para mejorar sus dependencias. Esto sin duda es una gran noticia, ya que beneficiará a niños, niñas y sus equipos educativos. Sin embargo, lo más importante es que podrán optar al ansiado reconocimiento oficial del Estado; certificación del ministerio de Educación que garantiza procesos de aprendizaje de calidad en el área pedagógica, jurídica y la infraestructura.

Estas obras serán ejecutadas para cumplir con lo exigido por el ministerio de Educación, lo cual representa, además, un importante avance para las futuras postulaciones de estos jardines infantiles al Reconocimiento Oficial.

Liderados por el director regional de la JUNJI Maule, Adolfo Martínez, la institución entregó de forma simbólica el terreno de 17 jardines infantiles, para dar inicio a los trabajos de habilitación, conservación y mejoramiento sus cierres perimetrales bajo los estándares que exige el ministerio de Educación.

Estas obras representan una inversión superior a los 130 millones de pesos, y constan de dos tipos de cierres “el cierre traslucido, cubierto por planchas microperforadas, para aumentar la privacidad y seguridad de los niños con el entorno; y, por otro lado, cierres opacos de albañilería, estucados para poder llegar a terminación. La licitación está contemplada para que los trabajos se ejecuten en 3 meses”, detalló al respecto Sebastián Albornoz, gerente general de la empresa ejecutante del proyecto.

Estos trabajos, que presentan distintas soluciones de acuerdo con la necesidad de cada establecimiento, serán ejecutados en los jardines infantiles “Pelusita” de Teno”; “Rayün” y “Sol Naciente” de Molina; “Ankatu” de Maule, “Bosque de niños y niñas” de San Clemente, “Gabriela Mistral” de San Javier, “Don Felipe” de Villa Alegre, “Cenicienta” y “Las Rosas” de Linares; “Pasitos de Ternura” y “Eluney” en Cauquenes;  mientras que en la capital regional serán en “Los Enanitos”, “Blanca Nieves”, “Osito Pandy”, “Bamby” “Universidad de Talca” y “Entretenido”.

Precisamente en este último jardín infantil es donde se realizó la simbólica ceremonia, decisión que no fue tomada al azar. Adolfo Martínez, director regional de la JUNJI Maule, explicó: “quisimos relevar este hito en el jardín infantil ‘Entretenido’, puesto que, después de 9 años, vamos a realizar la conservación de esta unidad educativa. Serán más de 200 millones de pesos que permitirán su postulación al Reconocimiento Oficial y, sin lugar a duda, saldará una deuda histórica que teníamos con esta comunidad”.

Finalmente, la líder educativa del jardín infantil “Entretenido”, Marcela Fernández; manifestó estar muy contenta con la noticia, ya que, si bien como equipo han logrado desarrollar pedagogía de calidad en la actual infraestructura, los nuevos y mejorados espacios serán un enorme beneficio para todos. “Estamos muy agradecidas del director regional, del equipo de Construcción y Mantención de Espacios Educativos (CMEE) y de todos quienes hacen posible estos avances”, concluyó.

OPINIÓN | Por Adolfo Martínez, director de Junji región del Maule

Adolfo Martínez | Director Junji región del Maule

Educación gratuita y de calidad es un concepto que muchas veces puede sonar como una consigna utópica. Sin embargo, en la educación parvularia vemos que esto es una realidad y cada día trabajamos para avanzar en mejorar aún más: Decir “los niños primero”, tal como lo indica la política de este gobierno, es un lema por el que trabajamos con mucha energía.

El reconocimiento oficial ha sido una tarea que nos llena de entusiasmo a todos quienes formamos parte de Junji. Pero ¿Qué es el reconocimiento oficial? ¿Qué importancia tiene para los niños, niñas y sus familias?

El reconocimiento oficial está enmarcado en la ley Nº20.832 y es una certificación que deben tener todos los jardines infantiles que reciben recursos del Estado, asegurando que cumplen con todas las exigencias normativas

Los requisitos para obtenerlos se agrupan en tres áreas sumamente importantes: pedagógicas, jurídicas y de infraestructura; las que son revisadas cuidadosamente por el ministerio de Educación en cada región, quien es el ente encargado de verificar su cumplimiento y entregar esta acreditación.

Los requisitos del área pedagógica son los que aseguran procesos educativos adecuados y con el equipo humano idóneo para la enseñanza. Además, deben contar con su Proyecto Educativo Institucional (PEI), un reglamento interno y un Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE).

Los aspectos jurídicos consideran exigencias para la entidad administradora (Junji, Integra, fundaciones o municipalidades) y su representante legal. Además, de que el terreno donde se emplaza cada jardín infantil esté de forma regular y legalizada hacia el sostenedor, ya sea por plena propiedad, usufructo o comodato

En el área de Infraestructura los establecimientos tienen la obligación de cumplir con todas las normativas exigidas. En este sentido, el desafío es que todos nuestros niños y niñas tengan jardines infantiles que cuenten con espacios educativos óptimos para el aprendizaje, cumpliendo también con regulaciones sanitarias requeridas por el ministerio de Salud a los establecimientos de educación parvularia.

En Junji administramos directamente 63 jardines infantiles en la región del Maule. Hemos trabajado arduamente, y así ya hemos alcanzado el reconocimiento oficial para 44 de ellos. Este esfuerzo sigue a paso firme, con importantes mejoramientos en infraestructura, potentes conservaciones e innovadoras reposiciones de históricos jardines infantiles. De estos proyectos, muchos ya se están ejecutando y  sin duda nos hará pasar a la historia de la educación parvularia de la región, garantizando total calidad en los espacios y modalidad de aprendizaje.

Una vez logrado el reconocimiento oficial, la tarea continúa. Debemos es mantenerlo y con una serie de fiscalizaciones a cargo de la superintendencia de Educación. Es en los primeros años de vida cuando realmente podemos equiparar la cancha, entregando aprendizajes que permiten el desarrollo de los niños y niñas desde los jardines infantiles, porque estamos convencidos de que en Junji #LaEducaciónComienzaAquí.

Ya son cuatro jardines infantiles VTF administrados por la municipalidad, los que lograron esta certificación. Esto acredita calidad en la educación impartida, infraestructura adecuada y aspectos jurídicos en orden.

“Que 4 de 7 jardines infantiles municipales ya cuenten con el reconocimiento oficial es fruto de una gran tarea entre el municipio y equipos educativos” afirmó el concejal Matías Díaz, quien preside la comisión de Educación en Teno. Así, los jardines infantiles “Abejitas II”(Don Matías), “Pasitos de ternura” (Don Sebastián), “Gotitas de Amor”(Santa Rebeca) y “La Hormiguita cantora” (El Heraldo) ya cuentan son los primeros de Teno en lograrlo.

El reconocimiento oficial es una certificación que acredita calidad en la educación parvularia impartida. La otorga el ministerio de Educación y considera estrictos parámetros de evaluación: aspectos legales (sobre tenencias de terreno y otros), curriculares (con la metodología y calidad de la educación impartida) e infraestructura. Es esta última la que genera más inconvenientes, ya que deben cumplir con todas las normativas vigentes, lo que muchas veces es de un alto costo.

El concejal Matías Díaz destacó el trabajo que realizó el municipio “gestionar las mejoras en infraestructura e invertir recursos en cumplir con la normativa vigente es una clara muestra de que el municipio está preocupado por la educación inicial de Teno”. Añadió que “esto es un trabajo de mucho esfuerzo entre Daem y los equipos educativos de los jardines, ya que todos trabajan arduamente para lograr el reconocimiento oficial”.

“Esto es una noticia importante para las familias de nuestros jardines” dijo Matías Díaz, explicando que cuando un jardín logra el reconocimiento oficial “significa que imparte educación de calidad, además de que su infraestructura cumple con todas las normativas exigidas para los jardines infantiles… es una garantía muy importante para los padres, ya que deben tener la tranquilidad de que sus hijos acceden a educación de calidad en espacios adecuados”.

El diputado RN Hugo Rey, integrante de la comisión de Educación de la Cámara, valoró este logro en jardines infantiles de Teno. Recordó además, que en el Congreso ha apoyado iniciativas para mejorar las condiciones de trabajo de quienes ejercen en jardines VTF, quienes desarrollan una importante labor atendiendo niños y niñas en sectores rurales y vulnerables del país.

Para lograr el reconocimiento oficial en el 100% de los jardines que administra el municipio, falta el de Morza, Nueva Bellavista y Comalle. Para ellos el municipio ya se encuentra trabajando con el apoyo de Junji correspondientes al subtítulo 33 de su presupuesto , con el fin de optar a recursos para mejorar la infraestructura. A ellos ya han accedido municipios como Romeral, Hualañé, Colbún,  Cauquenes y Pelluhue.