Ayer por la tarde la directiva del Colegio de Profesores, encabezada por su presidente Mario Aguilar, sostuvo una reunión con el Ministro Cataldo y la Subsecretaria Alejandra Arratia, donde les aseguraron que el esperado proyecto de reparación de la Deuda Histórica se debatirá en el Congreso antes de que termine el año.

Desde el gremio esperan conocer el proyecto a más tardar en agosto, ya que el procedimiento interno de los profesores necesita de una consulta a todos los docentes afectados que figuran en el catastro. Recién ahí, si los profesores involucrados están de acuerdo, el proyecto pasaría a fines de agosto para ser ingresado al Congreso en septiembre.

«Según el Ministro, es un cronograma factible, pero insisto, el compromiso fue que antes de fin de año estaría discutiéndose el proyecto de ley en el Congreso», señaló Mario Aguilar.

Aún falta por aclarar el monto y el procedimiento de pago pero desde el profesorado destacan la urgencia de acelerar el proceso para que los profesores puedan obtener este beneficio lo más pronto posible, considerando la avanzada edad de una buena parte de ellos.

De todas formas desde el gremio son cautos, “ver para creer” es la frase con la que describen este nuevo acuerdo con el gobierno de Gabriel Boric.

“En este asunto ya se han dado fechas que no se cumplieron, por lo que tenemos todo el derecho a estar preocupados. Una vez que el Gobierno presente el proyecto de ley al Congreso, consideraremos que el Presidente Boric ha cumplido su compromiso. Esperamos que el proyecto tenga suma urgencia para que pueda ser tramitado rápidamente y nuestros colegas obtengan finalmente una solución a su demanda» comentó Aguilar.

Desde hace un par de años que se habla de una demanda en tribunales internacionales del Colegio de Profesores al Estado de Chile, situación que salió a la palestra en esta oportunidad pero no en forma de amenaza.

Desde el gremio de profesores sin embargo se desmarcan de esta acción legal.

Mario Aguilar comentó al respecto que “un juicio internacional puede demorar años, se está cobrando una cuota considerable a los profesores, lo que beneficia a quienes promueven esa vía (…) no estamos en esa postura, estamos enfocados en exigir el cumplimiento del compromiso del Presidente y del Gobierno de entregar un proyecto para la Deuda Histórica”.

La Prueba Pisa además de evaluar el desempeño de estudiantes en Matemáticas, Ciencias y Lectura, ha empezado también a medir otras habilidades en los sistemas educativos de los países del mundo, como es el caso ahora del pensamiento creativo.

Esta es una habilidad superior, que si bien puede traer beneficios en el ámbito laboral, su integración efectiva en las salas de clases ha tenido dificultades, además de asociarse únicamente a las áreas artísticas y de humanidades, cuando en realidad puede ser desarrollada en todas las asignaturas.

Pensamiento creativo lo define PISA como “la competencia para involucrarse productivamente en la generación, evaluación y mejora de ideas que pueden dar como resultado soluciones originales y efectivas, avances en el conocimiento y expresiones impactantes de la imaginación”.

PISA considera 3 facetas de los estudiantes para medir su pensamiento creativo, que son básicamente la generación de: ideas diversas (distintas entre sí); ideas creativas (que no se le ocurren a muchas personas); evaluaciones y mejoramientos de ideas previas.

Asimismo el pensamiento creativo se puede generar a través de la expresión escrita, visual, la resolución de problemas sociales, y científicos.

Los resultados de Chile

Nuestro país está 3 puntos debajo del promedio de la OCDE, 10 puntos debajo de Singapur, y 8 debajo de Corea del Sur y Canadá, países que ocupan el podio. Sin embargo, estamos por sobre los países latinoamericanos participantes: México, Uruguay, Costa Rica, Colombia, Perú, Brasil y otros más.

Los estudiantes chilenos encabezaron también una lista de 6 países que obtuvieron 4,5 puntos o más de lo esperado en pensamiento creativo matemático, lo que significa que es posible que alumnos con bajas y altas calificaciones en esta asignatura puedan tener un buen desempeño en pensamiento creativo.

En cuanto a los niveles de desempeño, el 19,9% de los estudiantes chilenos se ubicó en el nivel 5 y 6, los de mayor rendimiento creativo, mientras que el 25,1% en el nivel 4. En definitiva, un 73% de los estudiantes se ubicó sobre el nivel 3, lo que ya es considerado un resultado positivo.

Eso sí, el informe destaca la evidente debilidad de los estudiantes chilenos para solucionar problemas en sus círculos sociales.

Senda es un servicio nacional que busca prevenir el consumo de drogas y alcohol. Por este motivo, en trabajo colaborativo con la Municipalidad de Curicó, comenzaron una estrategia en 51 colegios de la comuna que busca enseñar sobre la gravedad de ingerir estupefacientes o bebidas alcohólicas en la adolescencia. 

De esta forma, todos los establecimientos de la Red Educativa Municipal (42) serán parte del programa Continuo Preventivo. Este convenio fue destacado por la coordinadora de Senda Curicó, Elizabeth Sepúlveda, quien aseguró que “esta estrategia es la única que tiene el servicio de manera gratuita y está disponible para todos los establecimientos educacionales. Durante el mes de marzo nosotros logramos con la directora Paulina Bustos, que todos los establecimientos se inscribieran, por lo que aplicarán este material”. 

El Ministerio del Interior y Seguridad Pública también colabora con esta iniciativa, la que además suma 9 establecimientos particulares subvencionados dentro del programa Continuo Preventivo, el que igualmente garantiza que la instancia pueda instalarse en los colegios haciendo talleres o ferias preventivas.

En el patio techado del Liceo Fernando Lazcano, se realizó este martes 09 de agosto entre las 10:00 y 15:30 horas, la entrega de computadores con acceso a internet a alumnos/as de Séptimo año Básico de la comuna, los cuales fueron beneficiados con la Beca Acceso Tics por parte del MINEDUC y JUNAEB, donde este año, resultaron beneficiados más de mil estudiantes pertenecientes a la Red Educativa Municipal.

La entrega de los dispositivos estuvo a cargo del Alcalde Javier Muñoz en conjunto con la Directora Comunal de Educación Paulina Bustos, mientras que desde el Gobierno fueron distribuidos por el Delegado Presidencial Provincial, Patricio Correa y por el Director Regional de JUNAEB en el Maule, Patricio Torres; este último, supervisando y coordinando la entrega expedita a los 1.155 estudiantes que concurrieron junto a sus familias a retirar sus PC’s portátiles.

BENEFICIARIOS

Es importante señalar que el programa Becas TIC busca acortar la brecha de acceso y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y apoyar los procesos de aprendizaje de las y los estudiantes, a través de la entrega de un set de herramientas para el estudio. En este sentido y para este año, el gobierno repartió en nuestra comuna 1.155 dispositivos de la siguiente manera: 1.020 computadores para establecimientos municipales, 15 para establecimientos municipales de adultos y 120 para establecimientos subvencionados.

En este sentido, el alcalde de la comuna, señaló la importancia de este programa, considerando la conectividad necesaria, sobre todo en aquellos sectores que a veces no hay una gran cobertura y que a veces los recursos no dan a las familias para poder contratar planes: “Muy importante esta entrega de computadores porque permite mejorar los aprendizajes de los niños y también permite adentrarse a las tecnologías que en los tiempos actuales son tremendamente importantes, hoy día se está entregando acá 1.155 computadores, de los cuales 1020 son para colegios municipales y el resto son para colegios particulares subvencionados, por lo tanto creo yo que es un tremendo avance del punto de vista tecnológico y de los aprendizajes para nuestros niñas y niños”. Señaló el edil.

Por otra parte, el Delegado Presidencial de la Provincia de Curicó, Patricio Correa Sánchez, enfatizó en que este programa es una ayuda para todo el conjunto familiar, “Este es un programa que lleva años realizándose por JUNAEB, y por tanto, esta entrega de computadores es una herramienta absoluta que llega no solamente al estudiante, sino que también a la familia, así es que agradecemos mucho la conformación de este equipo, esta vinculación a través de JUNAEB y Ministerio de Educación, quienes tercerizan también la entrega, Correos de Chile, y por supuesto el establecimiento educacional que representa al DAEM por facilitar este recinto, así es que estamos muy contentos y vemos como las familias no solamente el estudiante, vuelvo a reiterar, se va muy contento”.

En tanto, el Director Regional de JUNAEB en el Maule, Patricio Torres, destacó el orden en que se llevó a cabo la repartición de los notebooks. “Ha sido una entrega tranquila, impecable, queremos agradecer puntualmente al colegio que nos ha prestado este establecimiento para poder hacerla de muy buena forma, agradecer a la municipalidad que también nos da este espacio para poder hacer una entrega segura, para nosotros no sólo es un compromiso, sino que es un logro tremendo  porque se disminuye la brecha de conectividad que hay en la parte digital”, comentó principalmente el director JUNAEB.

INICIOS DEL PROYECTO

Finalmente, la Directora Comunal de Educación Municipal, Paulina Bustos, recordó los inicios de este proyecto, agradeciendo que los gobiernos anteriores y este gobierno lo mantengan hasta el día de hoy, “Bueno esto nace a partir del Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet en su primer Periodo en un programa llamado “Yo Elijo Mi PC”, en el segundo gobierno de la Presidenta Bachelet se implementó la entrega al cien por ciento de los estudiantes que desde el mes de mayo se habían sido matriculado a sesto  básico en escuelas municipales, al año siguiente si se mantenían en las escuelas municipales, recibían en un cien por ciento. Es por eso que hoy día la cantidad de estudiantes que hoy día recibe computadores, que son 1.020 en el caso de las escuelas municipalizadas es tan grande”.