La aplicación que está disponible en todos los jardines infantiles Junji comenzó su marcha en 2020 y tuvo una muy buena recepción entre las familias usuarias de la región del Maule.  Sumó novedades y nuevo material para este 2021, con el objetivo de acompañar el proceso educativo de niñas y niños a distancia.  

Desde el año pasado, cuando los organismos de Salud declararon una pandemia mundial y el posterior cierre de establecimientos educacionales, la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) inició un proceso de reorganización para acompañar  el proceso de educativo de miles de niñas y niños a distancia, especialmente, porque los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo. En ese contexto, se creó la app “Mi Jardín JUNJI”, la que permite de forma gratuita mantener contacto permanente entre a familias y equipos educativos.

Y para 2021, la aplicación trae novedades. Por ejemplo, ahora se podrá acceder a ella a través del computador y se avanzará en brindar opciones de diferentes lenguas, con el objetivo de dar respuesta a la diversidad de familias que son parte de la institución. Además, mantendrá una biblioteca virtual de acceso libre, la que podrá visitar cualquier persona.

La aplicación permite agendar reuniones, invitar a las familias a charlas y mantenerlos al tanto de las novedades del jardín infantil  a través de un diario mural virtual. «Hoy estamos invitando nuevamente a las familias a que accedan a este tremendo avance tecnológico implementado por la JUNJI desde el 2020. Como el año pasado no tuvimos actividades presenciales, comprobamos la importancia de estar conectados para la realización de las actividades remotas. Ahora estamos seguros que, cuando hoy tenemos 22 de 30 comunas en la región en Fase 1 de Cuarentena, la App Mi jardín será un tremendo apoyo para todos los niños y niñas del Maule», remarca el director regional de la JUNJI, Adolfo Martínez.

Para fortalecer la utilización de  la App, que puede ser descargada desde distintos modelos de celular también, se han generado videos de soporte y guía para que cada jardín infantil pueda comunicarse con las familias de su comunidad educativa.

A través del taller “Retorno al trabajo emocionalmente cuidado”, los jardines infantiles “Carrusel” y “Las Rosas” adquirieron importantes herramientas para afrontar los cambios a la modalidad presencial en las unidades educativas.

 Desde el año 2020, y a raíz del impacto socioemocional del Covid-19, la oficina de Clima Laboral de la JUNJI Maule ha generado diversas estrategias para que sus funcionarias/os afronten de mejor manera los dinámicos escenarios delineados por la pandemia. Hoy, para el voluntario, gradual y flexible año escolar 2021, los equipos educativos se preparan con el taller “Retorno al trabajo emocionalmente cuidado”.

El director regional de la JUNJI Maule, Adolfo Martínez, manifestó al respecto: “Acciones como estas se han desarrollado desde el inicio de la pandemia, a través de la unidad de Clima Laboral. Junto con preocuparnos de la educación en un contexto seguro en el plan de retorno, estas acciones ayudan a que los equipos de nuestros jardines infantiles tengan las herramientas para enfrentar este cambio de la mejor manera, y así también evitar todo tipo de conflictos que se pudieran originar entre funcionarios”.

Melany Morales, psicóloga de la oficina de Clima Laboral y quien lideró el taller, explicó que su objetivo fue generar un espacio de conversación cálido y seguro sobre el retorno 2021, así como también facilitar estrategias de cuidado y autocuidado emocional en tiempo de trabajo hibrido (remoto y presencial).

La profesional detalló: “es muy enriquecedor escuchar al otro como ‘legitimo’, desde una postura de empatía y cuidado. Esto alivia ante las diferentes preocupaciones de nuestras/os funcionarias/os y, sobre todo, de quienes ejercen roles de cuidado en sus hogares. Además, y lo señalo con convicción, cada una de las líderes educativas ha sido preparada y orientada para que genere estrategias con flexibilidad y brinde apoyos a la medida, ante las necesidades y realidades de nuestro personal”.

Para una primera ocasión, participaron del taller los equipos de los jardines infantiles “Las Rosas” y “Carrusel” de Linares, quienes fueron, además, los responsables de proponer y gestionar este espacio con la oficina de Clima Laboral. Paralelo a ello, y ya desde el año pasado, la oficina de Clima Laboral ha facilitado documentos sobre el retorno presencial, material didáctico, ha monitoreado la situación de cada jardín infantil, abordado conflictos y, próximamente, masificará una encuesta que generará un plan de apoyo pertinente y significativo.

El exitoso proceso de vacunación impulsado por el Gobierno de Chile también ha tenido destacados resultados a nivel institucional, donde el porcentaje de personal que ya recibió su primera dosis alcanza casi el 90%.

La protección de niñas, niños, familias y equipos educativos contra el Coronavirus, es una tarea que la JUNJI Maule se ha tomado muy en serio. Ejemplo de aquello, son los 1.336 funcionarios, tanto de jardines infantiles como de la dirección regional, que ya han recibido su primera dosis de la vacuna contra el Covid-19, es decir, casi el 90% de todos quienes desempeñan funciones en la institución parte de la red esencial del Estado en el área Educación.

Para su director regional, Adolfo Martínez, estas altas cifras evidencian el fuerte compromiso que tiene cada una de las personas que trabajan en JUNJI con la educación parvularia. “Que entre todos los funcionarios de la región sumemos más de 1.300 personas vacunadas voluntariamente, es una clara demostración de ese compromiso: queremos trabajar de forma segura, inmunizados contra el coronavirus”, agregó la autoridad.

Ceñidos al calendario elaborado por el Ministerio de Salud, las vacunaciones se están realizando de manera gradual y progresiva, e incluso ya existen funcionarios que han sido inoculados con su segunda dosis. El director de la JUNJI Maule, expresó al respecto: “agradezco al intendente Juan Eduardo Prieto, por su apoyo en las coordinaciones correspondientes, quien, junto al seremi de Educación, Carlos Azócar; han destacado la importancia de que los equipos de la JUNJI reciban prontamente su vacuna, al ser actores importantes en las funciones del Estado».

A nivel institucional, ha sido la unidad de Prevención de Riesgos y Seguridad la encargada de coordinar el proceso con los centros educativos, dirección regional y sus respectivos centros de salud. El encargado de la unidad, Francisco Gutiérrez, explicó que, en su gran mayoría, “las funcionarias de jardines se vacunaron según lo indicado en el plan nacional del Gobierno. Sin embargo, en más de un establecimiento las líderes educativas coordinaron particularmente con sus redes de salud, para vacunar a sus equipos completos en un solo día”.

Por otro lado, en el caso de la dirección regional, Francisco detalló que fue “nuestro Director Regional, junto al coordinador regional JUNJI, quienes gestionaron con la seremi de Salud la vacunación – en el periodo de dos días- de todos los funcionarios de oficinas, personal de soporte para cada uno de nuestros centros educativos”. Finalmente, agregó que “para ambos casos se han realizado monitoreos y asesorías constantes, con el fin de acompañar y facilitar todo el proceso”

Desde este mes, todos los jardines infantiles Junji comenzaron a atender niños y niñas de forma presencial con estrictos protocolos para resguardar la salud de los párvulos y funcionarias.

Hoy, los jardines infantiles de la Junji están atendiendo de forma segura, en las comunas que están en las fases 2, 3, 4 y 5 del Plan Paso a Paso. Así, se entrega educación presencial a los niños y niñas cuyos padres requieren el proceso educativo bajo esta modalidad en y en contexto gradual y voluntario. Al iniciar las actividades, todos fueron sanitizados y hoy cuentan con estrictos protocolos de higiene.

Dentro de las medidas implementadas por la Junji, su director regional, Adolfo Martínez; destacó que “ejecutar estas medidas ha sido un trabajo arduo, ya que, para dar cumplimiento a los protocolos, debemos preocuparnos de disponer de los elementos de protección personal, los materiales de higiene, de que nuestros equipos conozcan esta nueva metodología de trabajo y mucho más”.

Martínez añadió que “Nada reemplaza la educación presencial y es muy importante poder impartirla así en las comunas donde las condiciones sanitarias lo permiten. Lo que hoy hemos logrado implementar es fruto del trabajo de todas las unidades que componen la Junji pensando siempre en los niños y niñas que atendemos en el Maule”

De esta forma, los protocolos elaborados por el ministerio de Educación y el ministerio Educación, exigen el cumplimiento de una serie de medidas para cuidar la salud de todos.

Algunas medidas implementadas por Junji son:

• Control de temperatura a toda persona que ingrese al jardín infantil. En el caso del equipo educador, las funcionarias proceden al cambio de su vestimenta y calzado, además del lavado de frecuente de manos.
• Uso de mascarilla y protector facial para todas las personas adultas que ingresan al jardín infantil.
• Desinfección de manos, uso de cubrecalzado para personal externo a la unidad educativa. Ellos no se relacionan directamente con los párvulos.
• Retiro de uso de todos los juguetes y material de aprendizaje texturado o de tela, cuya higienización y desinfección sea dificultosa.
• Regulación de accesos de entrada y salida.
• Señalización de los aforos en cada sala de actividades, considerando adultos ni párvulos. De la misma forma, se demarcó en todas las áreas de espera de público.
• Ventilación periódica de todos los espacios cerrados.
• Alcohol gel y solución desinfectante en diversos puntos del jardín infantil, procurando siempre, que estén fuera del alcance de niños y niñas.
• Asegurar higiene de las salas y espacios comunes, según el protocolo del Mineduc y Minsal.

Todas esas medidas consideran también permanentes capacitaciones al personal de jardines infantiles. Además, la Junji, a través de la unidad de Clima y Seguridad Laboral, realizó una serie de asesorías de forma presencial y a distancia, considerando también apoyo psicológico, contribución al bienestar colectivo; junto con aspectos de prevención, procedimientos de limpieza y otras.

Para conocer en detalle las medidas implementadas por Junji, puede acceder al video elaborado en jardines infantiles de la región del Maule

Durante un año permanecieron sin atención presencial, todos los jardines infantiles de la Junji. Desde el inicio de la pandemia en Chile, sus equipos educativos atendieron de forma remota a los miles de niños y niñas en la región del Maule, acompañaron a las familias con propuestas de actividades pedagógicas y apoyaron en los procesos de entrega de canastas de alimentos y vacunaciones.

En las comunas de Parral y Linares, la Junta Nacional de Jardines Infantiles cuenta con estos programas especiales por el mes de febrero. Todo esto, con el fin de entregar educación parvularia de forma presencial para las familias que los necesitan, bajo rigurosas medidas de seguridad para niños y funcionarias.

Las condiciones sanitarias de la región del Maule conforme al plan Paso a Paso y la necesidad de las familias usuarias, permitió a la Junji atender de forma presencial en los jardines infantiles Junji “Semillitas del Valle” y “Gotitas del Achibueno” en Linares. También comenzó en “Las Ardillitas” de Parral, pero con el retroceso comunal a fase Cuarentena, hoy trabajan de forma remota junto a las familias, para dar continuidad a los procesos pedagógicos de los niños y niñas.

El director regional de Junji, Adolfo Martínez; ha visitado junto al equipo asesor, los establecimientos de Linares y Parral. Ahí constató el cumplimiento de las medidas de higiene y seguridad que la institución ha implementado según el protocolo para establecimientos de educación parvularia, elaborado por los ministerios de Salud y Educación.

Los equipos educativos de cada jardín infantil fueron capacitados en los lineamientos establecidos, los que son rigurosamente ejecutados diariamente. El control de temperatura a todos quienes entran al establecimiento, el uso obligatorio de pediluvio al ingreso, además del cambio de ropa y calzado a las funcionarias que atienden párvulos y aforos reducidos por salas; junto a otras acciones preventivas forman parte del protocolo.

Adolfo Martínez detalló que “Hemos estado trabajando mucho para que el retorno voluntario y gradual sea seguro, y dar la confianza a las familias de que estamos tomando todas las medidas necesarias para reducir al mínimo las probabilidades de que haya algún contagio en nuestras unidades educativas”.

En Linares, Cristell Cisterna es mamá de Lorenzo, de nivel medio mayor. Explicó que siente confianza en el jardín infantil “por las medidas se seguridad que tienen. Me he dado cuenta de que hay alcohol gel, son pocos niños y además de que yo necesitaba trabajar. Estaba con temor al principio, pero ya contenta de que mi hijo pueda retomar sus actividades, y sus clases porque este año lo mandaré al colegio”.

Se realiza limpieza de forma permanente en las salas y espacios comunes. Además, se desinfectan con frecuencia todas las superficies de contacto común, como pisos, barandas, manillas y otros recursos pedagógicos. En cuanto a los juguetes, sólo se permiten los objetos que puedan ser higienizados de forma constante, por lo que quedan fuera de las salas todos los materiales de tela y con texturas finas, entre ellos, los peluches y otros similares.

El nuevo centro de educación parvularia ubicado en el centro de la ciudad afina sus últimos detalles para finalizar su habilitación en el inmueble legado en donación por el matrimonio Rodríguez Yáñez.

En Constitución, el matrimonio de don Orencio Rodriguez y la señora Elsa Yáñez legó en vida la que fuera su casa habitación a una institución que trabajara con niños. Fue así como una vez fallecidos, la herencia llegó a la Junji a fines del 2019, con una vivienda cuyo avalúo supera los $800 millones que beneficiará a decenas de niños y niñas de la comuna.

Durante el 2020 la Junji trabajó para acondicionar este inmueble, con un inversión que superó los $162 millones. Así, el nuevo jardín infantil “Tía Elsita” cumplirá con todas las condiciones exigidas por el ministerio de Educación y que permitirá recibir a decenas de párvulos de la comuna costera del Maule.

El director regional de Junji, Adolfo Martínez, indicó que “Este jardín infantil siempre ha sido  objeto de alegrías: primero porque su inmueble inicial fue un importante legado de un matrimonio que pensó en los niños más vulnerables que atendemos y luego porque a pesar de lo difícil que fue el año 2020 logramos avanzar en su habilitación y esperamos pronto comenzar a funcionar entregando educación parvularia de calidad para niños y niñas de la Perla del Maule”.

Martínez agregó que “con este nuevo jardín infantil ubicado en pleno centro de la ciudad ampliamos nuestra oferta educativa en Constitución, y se suma a los dos establecimientos que ya tenemos: el “Principito” y “Semillitas del Bosque”.

Hoy la Junji trabaja en los trámites administrativos de recepción obras para pronto poner en marcha del nuevo jardín infantil administrado directamente por la institución en la “Perla del Maule”.

Porque la distancia nunca ha sido obstáculo para continuar unidos, la JUNJI reconoció esta semana a importantes funcionarios que decidieron acogerse a retiro este 2020 y que, por años, trabajaron en la institución para entregar aprendizajes significativos a niños y niñas del Maule.

En esta oportunidad, y en contexto con las medidas sanitarias, el servicio de Bienestar regional realizó la entrega de reconocimientos en cada uno de sus domicilios, recibiendo una condecoración por parte de la encargada de dicha unidad, Nisset Contreras. Además, el director regional de la JUNJI Maule, Adolfo Martínez, lideró la conclusión de esta emotiva semana con una ceremonia donde asistieron, tanto de manera virtual como presencial, algunos funcionarios que se despiden de la institución.

Entre los asistentes presenciales, estuvo María Eugenia Valdés, quien desempeñó múltiples funciones durante los 42 años que estuvo en la JUNJI Maule, y expresó estar muy sorprendida y emocionada con este reconocimiento y ceremonia, puesto que aún sentía la etapa inconclusa: “pero era porque el capítulo no estaba cerrado. Ahora estoy contenta y llena de cariño. Me quedo con la alegría de la labor cumplida y a vivir el júbilo en los años de vida que me quedan, haciendo las cosas que no pude hacer, ¡Gracias por esta cálida despedida!”, agregó.

Por su parte, el director regional de la JUNJI Maule,  Adolfo Martínez, manifestó su gratitud por la inmensa entrega y compromiso que cada uno de ellos realizó cada día, e hizo un llamado a las nuevas generaciones, para que se empapen de su legado: “lo que hicieron por años estos 14 funcionarios es impagable y, sin lugar a dudas, son aprendizajes que cientos de niños, niñas, familias y equipos de trabajo llevarán consigo para siempre. Nuestra deuda con ellos, ahora, es honrarlos dando continuidad a todo lo bueno que aprendimos con ellos”.

La JUNJI Maule agradece el enorme cariño y dedicación de María Eugenia Valdés, Máximo Mendoza, Pilar del Pino, Juan Carlos Gutiérrez, Teresa Ormazábal, Patricia Tapia, Victor Campos, Carmen Gloria Gutiérrez, Ximena Salas, Elsa Pino, Verónica Barrios, Ismael Espinoza, Nelson Fernández e Hilda Pavez, quienes dejan atrás incontables historias y enseñanzas que perduran como legado en sus equipos de trabajo y en los miles de niñas y niños que han recibido educación de calidad en la JUNJI.

Aprovechando las plataformas digitales y la creatividad de sus equipos, la JUNJI ha dado continuidad a los procesos pedagógicos de sus 45 programas alternativos localizados en zonas rurales de la región del Maule.

En una región con más de 30 mil km² de superficie, una treintena de comunas y una alta dispersión geográfica, es vital contar con programas que entreguen educación a los sectores (semi) rurales donde la oferta tradicional es baja o nula. Los Centros Educativos Culturales de la Infancia (CECI), el Programa de Mejoramiento de la Infancia (PMI) y el programa Conozca a su Hijo (CASH) de la JUNJI, cumplen este rol, y en un año marcado por la distancia física y la paralización de clases presenciales, han liderado procesos innovadores para dar continuidad a los procesos pedagógicos en contexto de pandemia.

Entre las estrategias más destacadas, la coordinadora regional de los programas educativos alternativos, Romina Oyarzún, detalla: “durante este periodo, hemos realizado más de 20 cápsulas audiovisuales con diversas temáticas como higiene bucal, cuidado del medio ambiente, experiencias con material reciclado y contención emocional, entre otras, las cuales se almacenan y difunden a través de la plataforma Youtube con las encargadas de los centros alternativos, quienes, a su vez, difunden con sus familias usuarias”.

¡Pero eso no es todo! Porque además de utilizar los canales digitales, también han sabido aprovechar las instancias de entrega de canastas de alimentación JUANEB, para entregar a los párvulos material de enseñanza junto a una sugerencia de experiencia de aprendizaje que pueden realizar con este material. “Cabe destacar que el material de enseñanza se potencia con material reciclable o propios de la naturaleza de cada comunidad educativa, como la incorporación de material natural para potenciar las experiencias de aprendizajes sugeridas”, agrega Romina.

Finalmente, una tercera innovación implementada durante el periodo pandémico por Covid-19, ha sido el envío, a través de WhatsApp o la APP “Mi Jardín”, de experiencias de aprendizajes contextualizadas y particularizada a los grupos de niños/as, siempre relevando la potenciación de las artes, en el caso de los centros CECI, y la potenciación de la cultura local, en el caso de los centros PMI. Romina concluye que cada uno de los procesos antes mencionados, son acompañados y apoyados por las educadoras itinerantes y monitores de arte, además de la realización constante de retroalimentación con las familias usuarias, para recopilar evidencia, opiniones y oportunidades de mejora.

En cuanto a la vinculación del desarrollo psicoemocional de niñas y niños, con las expresiones artísticas que potencian estos programas, Carolina Alegría, subdirectora de Calidad Educativa JUNJI, manifiesta: “En educación inicial, la comunicación y los diferentes tipos de lenguajes, en los cuales se incluye la expresión artística, son fundamentales para el desarrollo integral y emocional de los niños/as, ya que por medio de estas manifestaciones es posible que puedan externalizar la creación de su propio universo, compartir sus destrezas, alegrías, temores o esperanzas. Hoy, en medio de esta pandemia, se hace aún más necesario potenciar las expresiones artísticas en al hogar, para asegurar una infancia positiva y el desarrollo de una creatividad ilimitada”.

Opinión que apoya el director regional de la JUNJI, Adolfo Martínez, quién refuerza sobre lo esencial que es, más aún en el contexto actual, mantener vigentes los procesos pedagógicos en sectores rurales. “Las familias usuarias de los programas alternativos viven, en muchos casos, en sectores donde no hay una buena conexión a internet, por lo tanto, se vuelve imprescindible que como institución les entreguemos todos los insumos, soporte y acompañamiento, para que puedan ejecutar experiencias educativas de calidad”, finalizó la máxima autoridad de JUNJI en el Maule.

Esto concierne la compra de cientos de Elementos de Protección Personal (EPP) y la adopción de numerosas medidas protocolares para disminuir los contagios por Covid-19.

“Creo que lo más importante a la hora de tomar algún tipo de medida o iniciativa que resulte en beneficio de la seguridad y protección de la salud de funcionarios(as), niños(as) y familias, es que todas estas medidas tengan por objetivo entregar y transmitir seguridad a la comunidad y a todos los entes que forman parte de esta gran red JUNJI”, esa es la convicción de Gerardo Méndez, subdirector de Recursos Financieros en la JUNJI Maule, para liderar un millonario proceso que infunda confianza a la comunidad frente a la pandemia por Covid-19.

Y es que, desde la institución, bien saben que el panorama frente al retorno presencial es impredecible y dinámico, por lo que se vuelve esencial estar preparados frente a eventuales cambios en los modos de atención y trabajo. Prueba de ello, es que, solo en Elementos de Protección Personal (EPP), la JUNJI ha invertido más de $85 millones de pesos, elementos que -en su mayoría- son destinados a proteger a los equipos educativos, cuando deben asistir para desarrollar funciones críticas (tales como inscripción de párvulos o entrega de canastas).

Dentro de los insumos adquiridos, se encuentran: mascarillas desechables y reutilizables, protectores faciales, alcohol gel, guantes, termómetros infrarrojos, cubre-calzados, pediluvio inclusivo y otros elementos de limpieza y desinfección. Además, se han adoptado numerosas medidas para disminuir, al mínimo posible, la probabilidad de contagio por Covid-19, tales como la sanitización diaria que se realiza en las dependencias de la Dirección Regional, desde septiembre del presente año. Además, Gerardo es enfático en precisar que, como institución, han “considerado todas las sugerencias y obligaciones que definen los distintos protocolos por los cuales debemos regirnos”.

En cuanto al impacto en el presupuesto regional que han tenido estas medidas, el director regional, Adolfo Martínez, explicó que hubo recursos proyectados para este año que no se pudieron ejecutar, puesto que los jardines infantiles paralizaron su atención presencial. No obstante, para cubrir las necesidades que hoy presenta la contingencia, las subirecciones de Recursos Financieros y Planificación, trabajaron para optimizar los recursos regionales disponibles.

Finalmente, la máxima autoridad de JUNJI Maule, exhorta a la comunidad a que “independiente de todos los esfuerzos que se puedan realizar a través de iniciativas o medidas de resguardo, tanto de nuestro servicio o las autoridades competentes en el área, lo principal y primordial para obtener buenos resultados es el autocuidado: aquello es la base para poder controlar y disminuir la propagación del virus”.

Con el objetivo de generar un espacio de apoyo socioemocional a directoras y/o encargadas de jardines infantiles JUNJI de la región del Maule, la unidad de Clima Laboral lideró la instancia virtual “Acompañándonos en el retorno presencial”, donde se revisaron diferentes elementos teóricos y herramientas prácticas para el manejo efectivo de la presente crisis sanitaria y un eventual retorno a la atención presencial

“¿Cómo me siento hoy?”, “¿Cómo afronto un eventual retorno?”, “¿Qué fortalezas tenemos como equipo educador”, fueron algunas de las preguntas en torno a las cuáles las líderes educativas del Maule, expresaron sus emociones y experiencias personales y/o laborales durante este 2020, a través de reuniones territoriales que se realizaron virtualmente durante 3 días.

En cuanto a la importancia de que sean las educadoras encargadas de jardines infantiles, las responsables de adquirir -en primer lugar- estas herramientas, la psicóloga encargada de la unidad de Clima Laboral, Melany Morales, expresó: “Las mesas de clima laboral fueron pensadas como medida de apoyo a directoras y encargadas en tiempos de crisis sanitaria, entendiendo que son ellas, en primera instancia, quienes deben estar contenidas, fortalecidas y provistas de diferentes herramientas para el manejo efectivo de sus equipos y, por consiguiente, de ellas mismas”.

A lo anterior, Melany complementa que, para lograrlo, la unidad de Clima Laboral también ha desarrollado otras mesas, donde se han abordado temáticas como “espacio seguro en tiempos de cambios”, “primera ayuda psicológica”, “trabajo remoto en tiempos de crisis” y “duelo y apoyo socioemocional”.

En la vereda de los participantes, la educadora encargada del Jardín Infantil “Terroncitos” de San Javier, Sandra Canales, se refirió a la actividad como una instancia “muy enriquecedora”, puesto que -según sus palabras- le parece fundamental que exista preocupación por mantener a los equipos educativos preparados emocionalmente para enfrentar todos los eventuales escenarios.

Junto a ello, Sandra también destaca lo valioso de que estas instancias se desarrollen en un espacio participativo, de reflexión y contención, “donde podamos poner en práctica todo lo aprendido, evaluarlo e incorporar nuevas estrategias, para así tener un amplio repertorio donde recurrir y sentirnos más preparadas para el momento del regreso presencial a los jardines infantiles”.

Las apreciaciones de Melany y Sandra, son potenciadas por la opinión del director regional de la JUNJI Maule, Adolfo Martínez, quien se manifestó muy orgulloso del trabajo realizado y de la buena respuesta por parte de las directoras frente a estas instancias. “Desde que comenzó la pandemia, nuestros equipos, tanto de jardines como de dirección regional, han fortalecido su compromiso con las niñas y niños del Maule, por lo que ha sido esencial mantenernos preocupados del cuidado emocional de las/os funcionarias/os”.

Entre las actividades desarrolladas en esta área, que destaca el director regional, están: un espacio mensual para el cuidado y autocuidado de los equipos; cartillas online con consejos y estrategias de manejo efectivo de la actual crisis sanitaria en el ámbito de salud mental y/o emocional; mesas de clima laboral;  y apoyo/contención emocional a funcionarios(as) a través de contacto telefónico o encuentros virtuales, entre otras iniciativas.