Por Claudia Bobadilla, Directora Fundación Maule

En tiempos de cambio y desafíos globales, la Región del Maule se encuentra en una posición muy auspiciosa para transformar cada reto en oportunidad. Su talento, con una red de 6 universidades públicas y privadas; desarrollo de su industria agrícola y potencial alimentario con 1.8 mill de héctareas de uso silvoagropecuario; belleza natural, contando con alrededor de 6 mil empresas relacionadas al turismo; un núcleo empresarial diverso y con capacidad emprendedora, lo que se evidencia en que alrededor de 700 nuevas empresas se constituyeron en febrero de este año; son sólo algunas de sus fortalezas.

La cohesión social, ese tejido invisible a los ojos que une a nuestra comunidad, nos permite enfrentar colectivamente los retos y celebrar juntos nuestros éxitos. En el Maule, la riqueza de nuestra diversidad cultural y natural, nuestra resciliencia, creatividad, fuerza, y la sabiduría forjada en los sectores rurales donde vive un 27% de la población, nos ofrecen una base inigualable para fortalecer este vínculo con sistemas colaborativos donde cada voz, cada talento y trayectoria representan los atractivos de nuestra región y de su potencial.

Es por esto, que el compromiso personal de quienes nacimos y fuimos criados en esta tierra, de quienes llegaron a radicarse, de quienes vienen a estudiar, de quienes hacen empresa, docencia e investigación académica, y de todos los líderes comunitarios que día a día trabajan por sus vecinos y vecinas, es esencial para movilizar la fuerza del Maule, y convertirla en un polo regional que a través de su desarrollo sostenible genere bienestar integral para las generaciones presentes y futuras. Como parte del directorio de Fundación Maule, invito a todos quienes sienten agradecimiento y se sienten parte de nuestra región a sumarse a este esfuerzo. La tarea de construir un Maule más justo, sostenible y cohesionado es una responsabilidad colectiva. Todos tenemos algo valioso que aportar. Juntos, podemos transformar desafíos en oportunidades y garantizar un futuro próspero para el Maule, “¿sino es ahora, cuando?”.

53 largos días pasaron desde el último triunfo de Curicó Unido, esa tarde en Concepción ante el clásico rival como es Ñublense.

Nuevamente de visita los albirrojos vuelven al triunfo ante Magallanes, un partido muy apretado, dos equipos que estaban en la parte baja de la tabla y muy necesitados de puntos.

Sin ser un equipo muy peligroso el Curi supo definir el partido en los últimos minutos, jugando con la desesperación de los Calaveleros, en una gran contra apareció Cristian Zavala para llenar de gol las gargantas curicanas.

En lo futbolisticos Damian Muñoz nos sorprendió con un De la Fuente como lateral derecho, el cual cumplió sin mayores problemas esa función, el otro que volvió a aparecer fue Federico Castro que al igual que los triunfos sus últimos minutos habían sido frente al cuadro chillanejo.

Otro punto a destacar Nicolas Barrios jugador sub 21 quien bastante emocionado por anotar su primer gol en el profesionalismo abrió el marcador en el municipal de San Bernardo.

Quizás lo mejor no fue ni el juego, ni la dinámica del partido, sencillamente fue que el Curi vuelve al triunfo y por el momento sale de los últimos puestos de la tabla de posiciones, ahora a ratificar este triunfo frente a Palestino para que los jugadores vuelvan a retomar la confianza que les permitirá enfrentar de mejor forma la segunda parte del torneo.

José «Pepe» Arcos
Comentarista Deportivo

Estamos en el año 2021, y sin duda las curicanas y curicanos nos preguntamos qué pasa con el hospital de nuestra comuna. No faltaba otra cosa más que una pandemia para empezar a buscar soluciones, ¿pero de qué soluciones estamos hablamos?: ¿Un “elefante blanco” en medio de la ciudad? ¿Un truco de magia? … ¿O definitivamente están tratando al pueblo como ignorantes? Es este último punto en el que me detendré para la construcción de mi relato.

Hace ya varios meses, y en medio de la pandemia por Covid-19 nos prometieron la entrega del hospital, y ¿qué pasó? Las autoridades del poder ejecutivo, entre ellos mismos se “tiran la pelota” intentando desligarse del tema. Ministros, Subsecretarios, el Intendente; ya no saben qué argumentos dar (y, al parecer, ni hablar de soluciones). Es por este motivo mi molestia. Cómo ellos no se detienen por un momento a pensar que hoy, nuestra región y principalmente Curicó están en una situación de emergencia total, esto por la falta de capacidad operativa y la nula conducción política de un equipo de gobierno que, no ha estado a la altura. Hace algunas semanas, el ex Intendente Hugo Veloso hizo un llamado a estas autoridades para que nos dijeran lo que realmente está pasando, y ¿qué dijeron? Simple… un pase de gol entre nuestras mismas autoridades regionales y provinciales… si llevamos esta situación al ámbito de la ciencia política y a las estrategias de la manipulación, es que nos enfrentamos a una situación muy compleja donde todos formamos parte de un circo que cae en pequeños trucos  como una ilusión. Ejemplos tenemos muchos; como la victimización, la estrategia de diferir, crear problemas y después ofrecer soluciones, o más simple aún, la más conocida de todas: “la distracción”.

Mi pregunta final es:  ¿Qué falta realmente para que Curicó tenga hospital? La obra está lista, tenemos una sobrecarga de hospitalizados, los números de contagios van en constante aumento, ¿Y la autoridad sanitaria qué dice al respecto? Seguimos sumando enfermos y el propio Ministro de Salud, el día de hoy nos dice que este miércoles 24 de marzo, Chile alcanzaría el tope en camas y espacios de hospitalización, entonces ¿hacia dónde vamos? ¿Al despeñadero? ¿Acaso a ser títeres de un Gobierno sin timón ni timonel? Sin duda, hoy los curicanos y curicanas pedimos con fuerza la entrega del hospital. Esta situación no aguanta más, y nuestra población está sufriendo por las pésimas decisiones de nuestro gobierno regional. La gente está aburrida de los juegos de la sucia política, que hoy tiene a nuestro país en un estado de incertidumbre. Es por aquello que debemos trabajar arduamente en reconquistar el corazón de quienes hoy se sienten decepcionados de esta clase, la que sólo nos ha perjudicado, y que no busca soluciones, sino que más problemas para nuestra sociedad.

Martín Vicente Valenzuela González

Estudiante de Derecho Pontificia Universidad Católica de Chile

24 años

Candidato a Concejal por Curicó

El Gobierno de Chile sigue sumido en la más completa desconexión con la realidad del país y su red educacional. Las recientes declaraciones del Ministro de Economía, Lucas Palacios, parecen demostrar un profundo desprecio hacia la encomiable labor que han desarrollado los profesores durante la pandemia.

Ante la solicitud emanada por parte del Colegio de Profesores y de la Comisión de Educación de la Asociación Chilena de Municipalidades de postergar el retorno a clases presenciales para el día 15 de abril, el Ministro de Economía, Lucas Palacios, declaró: “llama la atención que (los profesores) busquen por todas formas no trabajar (…)”. Asimismo, el Senador oficialista Iván Moreira (UDI) sostuvo que “muchos profesores han estado de vacaciones todo el año”.

Días más, días menos, declaraciones cruzadas, calendario de vacunación cumplido según lo dispuesto, protocolos al interior de las aulas… La discusión sobre el retorno presencial a clases presenta elementos que no pueden (ni deben) ser obviados. No podríamos afirmar que la educación remota reemplaza a la educación presencial sin tener que caer (casi maliciosamente) en la más profunda deshonestidad intelectual, como tampoco podemos reducir el debate a uno binario: buenos y malos, blanco o negro.

El retorno a clases presenciales es indispensable (realidad innegable), entonces ¿realmente los profesores estuvieron de vacaciones?, ¿realmente los profesores no quieren trabajar?

La pandemia producto del Covid-19 obligó a profesores a asumir el gigantesco desafío de repensar y resignificar la sala de clases. Los gritos en la sala de clases se reemplazaron por el acople de sonidos producido por los micrófonos abiertos, las sillas donde antes encontraban las caras de los alumnos fueron reemplazadas por las cuadrículas en la pantalla (siempre y cuando tuvieran las cámaras encendidas), las preguntas del final de la clase se transformaron en emails. La resignificación de la sala de clases también supuso una tarea para los profesores, ya que tuvieron que desarrollar rápidamente las competencias necesarias con respecto a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS), desafío que tuvo que ser asumido rápidamente, incluso por docentes con nula relación anterior con las TICS.

En un país en que el 13% de la población no posee conexión a internet, el rol de los educadores no caducó. Un ejemplo claro de lo anterior es el de Maritza Figueroa, profesora de la comuna de El Carmen, quien recorrió más de 150 kilómetros por caminos rurales para dar apoyo académico y contención emocional a sus alumnos. Así, la labor educacional no cesó en ningún momento, al contrario, muchas veces los profesores tuvieron que redoblar sus esfuerzos para entregar los conocimientos necesarios a sus pupilos.

Lejos del estado de tranquilidad y paz que entregan las vacaciones, una encuesta realizada por “Elige Educar” indicó que un 77% de los profesores afirmaron estar “estresados” o “muy estresados”. También, el mismo estudio muestra que un 87% reconoció estar agobiado o que un 83% confesó tener problemas para conciliar el sueño.

Por último, el 1 de Marzo o el 15 de Abril volverán las clases presenciales en Chile, es un hecho. Otro hecho es el siguiente: los profesores de nuestro país nunca dejaron de trabajar ni se fueron de vacaciones, al contrario, siempre se mantuvieron conectados y pendientes a los desafíos que la pandemia supuso para ellos y sus alumnos, un esfuerzo encomiable que nadie podría desconocer (excepto, quizás, quienes llevan 4 años desconectados del país que gobiernan).

MARTIN   VALENZUELA

La pandemia que afecta al mundo desde principios de este año ha significado también un inmenso desafío para la educación. En el nivel educativo que lideramos, tenemos a equipos educativos y familias usuarias que se reinventaron y reforzaron su trabajo, para que las niñas y niños pudieran mantener sus procesos pedagógicos aún a distancia. Ellos ya saben y están convencidos de cuán importante es la educación parvularia en la vida de todo niño y niña, ¿pero tú, también lo sabes?

Sabemos que el panorama actual está lleno de miedos e incertidumbre. Es complejo instaurar promesas frente al funcionamiento de nuestros centros educativos, puesto que la cotidianeidad actual rebosa dinamismo y, literalmente, nadie sabe lo que puede pasar mañana. Me corrijo, porque sí hay una cosa que sabemos y muy bien: la educación parvularia es el nivel educativo más importante, y haremos todos los esfuerzos para que los procesos pedagógicos no se detengan, aún en este escenario.

Considerando todos los protocolos sanitarios dispuestos por las autoridades de Gobierno, iniciamos nuestra Campaña de Inscripción 2021: “Yo Quiero ir al jardín”, dirigida a las familias con niños y niñas entre 0 a 4 años que pertenezcan al 60% más vulnerable de la población de acuerdo con el tramo de corte del Registro Social de Hogares. Este proceso finaliza el próximo 30 de diciembre a las 17:30 hrs y se realiza a través del Sistema de Inscripción Online disponible en www.junji.gob.cl accediendo al botón “Postula a tu Jardín”.

Ahora viene una pregunta clave, pues después de 50 años de historia, bien sabemos que el paso “de la casa al jardín”, es un hito importantísimo y lleno de temores para todas las familias y, ¿cómo no podría serlo, aún más, después de todo lo vivido este 2020? Es por ello, que estamos abiertos a resolver todas las dudas y consultas sobre este proceso y sobre los posibles escenarios en que funcionaremos el próximo año. Para aquello, disponemos de nuestro Sistema Integral de Información Ciudadana (SIAC), donde pueden resolver todas sus dudas llamando a los teléfonos 712516018 o 712516082.

nuestro compromiso con cada uno de los párvulos que asisten a nuestras unidades educativas se mantiene inquebrantable y, este año más que nunca, queremos que se sumen a nuestra campaña de inscripción, puesto que -y seremos reiterativos- los primeros años de vida son trascendentales en el desarrollo de todo ser humano y no podemos perder la oportunidad de acompañarlos en una etapa tan crucial.

Si continúa la pandemia, continuaremos con atención educativa mixta. Como familias usuarias, y excepcionalmente en el contexto de Covid-19, tendrán la posibilidad de elegir la modalidad de atención de su hija o hijo. Si es a distancia, continuaremos tal como lo hemos hecho gran parte de este año: innovando y sacando todo el máximo provecho posible para -a través de plataformas digitales- seguir aprendiendo juntos; si es presencial, cuyo retorno gradual estará determinado por la Seremi de Salud de cada región, como JUNJI estamos continuamente actualizando y trabajando en un plan de retorno con múltiples y diversas medidas que resguardarán la salud de los párvulos y funcionarias.

Por eso y más, los invitamos a sumarse al proceso de inscripción 2020, ya que juntos y en equipo, podremos afrontar mejor los desafíos para el cuidado y bienestar integral de niñas y niños.

Por Adolfo Martínez Henríquez, Director Regional JUNJI Maule.